"Mi Confrontación con la Docencia…"

Estudie la Carrera de Licenciado en Administración de Empresas, y me di cuenta que me gustaba enseñar a mis compañeros lo que yo entendía de alguna materia que se me facilitaba y entre nosotros nos apoyábamos otro compañero nos explicaba de otra materia y así estudiábamos y nos iba muy bien en los exámenes. Entre a trabajar en el CBTIS No. 48 de Acayucan, Ver. Estando ahí me percate que era importante estar actualizándose continuamente para poder tener un mejor desempeño en mi trabajo, estudie una Maestría, para adquirir las herramientas y metodología que se requiere desarrollar como profesor. Me ha gustado ser profesor, porque podemos enseñar lo que sabemos y aprendemos de los alumnos, así como aplicar las mejores estrategias para lograr la enseñanza – aprendizaje. El ser Docente de la Educación Media Superior es una gran responsabilidad, porque somos formadores y debemos predicar con el ejemplo, no se debe ser incoherente entre lo que decimos y lo que hacemos. Los motivos de satisfacción son cuando nos preparamos para explicar un tema y podemos aplicar nuestra creatividad para despertar el interés de los alumnos conjugando lo que se lee, se ve y se hace, de esta manera se obtienen mejores resultados en la enseñanza aprendizaje. Me he encontrado alumnos que egresaron de nuestro plantel y terminaron una carrera, ya se encuentran trabajando desempeñando su profesión, me dan las gracias por las enseñanzas recibidas, porque los motive y encamine a que terminaran una carrera para ser alguien en la vida, siento una gran satisfacción y me fomenta para poder seguir actualizándome y hacer mi trabajo cada día mejor, la insatisfacción que a veces siento es que algunos jóvenes no valoran todo el trabajo que realizamos para transmitirles el conocimiento, no le dan el interés al estudio, han perdido los valores y no saben realmente lo que quieren, solo vienen a pasar el rato.

“Mi Aventura de ser Docente”…

Después de haber leído La Aventura de ser Maestro de José M. Esteve, descubro que efectivamente tiene toda la razón y me ha hecho reflexionar sobre mi desempeño como docente, los profesionistas tenemos una formación de investigadores y nos hace falta la pedagogía, las estrategias didácticas, para transmitir esos conocimientos a nuestros alumnos. Hemos aprendido a ser profesores por ensayo y por error, quizás si nuestro trabajo nos interesa algunos profesores preocupados nos hemos acercado a pedir una orientación con nuestros compañeros, pero otros no lo hacen por orgullo, por lo que dirán. Y orecuerdo mi primera clase, me moría de nervios porque iba a atender a alumnos de 5° semestre y escuchaba que se quejaban de algunos maestros, por dentro estaba muy pensativa como dice el autor José M. Esteve, que se me fuera a acabar la clase preparada y que iba a hacer con el tiempo que me sobrara, en fin, eran momentos muy difíciles que poco a poco los fui superando, me quedaba a preparar mis clases después que salía de mi horario de trabajo, preguntaba con mis compañeros de trabajo. Pero trataba de demostrar una seriedad tremenda, fui agarrando la confianza hasta comprobar con el paso del tiempo que ya lo había superado. Al trascurrir del tiempo fui aprendiendo a hacer las planeaciones de las clases, el manejo del grupo, les brinde la confianza y fue surgiendo una buena relación entre maestro – alumno. Es importante que estemos actualizados y no nos vayamos quedando estancados, repitiendo varias veces la misma clase año con año con los mismos apuntes, debemos de aceptar los cambios y los retos, para ser mejores cada día.

“Los Saberes de mis Estudiantes” …

“Los Saberes de mis Estudiantes” …
En una encuesta realizada a 51 estudiantes del grupo 1 “B” de la Especialidad de Contabilidad se les cuestionó sobre los usos que le dan al internet, los resultados obtenidos hicieron referencia a dos grupos:
1.- Grupo de Reservorio: donde los alumnos realizan con más frecuencia lo siguiente:
Hacer tareas de investigación,
Crear documentos de trabajo
Buscar información
Editar fotos
Para descargar canciones y videos
Editar Videos
Editar Música
Descargar programas
Enterarte de noticias
Enviar trabajos a maestros y compañeros

2.- Grupo de Espacio Social donde realizan:
Chatear
Subir fotos
Jugar
Entrar a metroflog
Vender y comprar por internet
Transferir música
Hackear
Conocer gente nueva
Videochat
Facebook
Hi5
Subir videos
Ver películas
Blog
Subir información

En base a lo anterior llegue a la conclusión que las actividades que mas realizan son las del grupo social con un 60% de participación en ellas y básicamente un 40% del grupo Reservorio.

PROPUESTA:Comentando con mis alumnos la información recabada por medio de la dinámica de los usos que le dan al internet concluimos que la mejor estrategia para que esta herramienta tenga un enfoque más objetivo a su aprendizaje, es la de utilizarla para intercambiar información respecto a trabajos de investigación con personas de otras regiones del país así como del extranjero, de igual manera aprovechar el Messenger para realizar tareas de equipo en línea y evitar que se trasladen a otras casas, tener una mayor comunicación entre docentes y alumnos e intercambiar puntos de vista y opiniones y que ellos como estudiantes compartan información sobre investigaciones que hayan realizado.

Considero que no es una limitante para los alumnos el hecho de no contar con el Internet, ellos buscan la forma, para estarlo manejando. Ellos manejan a la perfección el internet y tienen la capacidad de enseñar a los compañeros que se les dificulte, ya que entre ellos comparten el mismo lenguaje y es más significativa la enseñanza. Los jóvenes que manejan con agilidad el internet, tienen la disposición de ayudar en el lugar donde se requiera, ya sea en un Ciber, en la biblioteca de la escuela y pública, en el laboratorio de Computación, en fín en todos los lugares en los que se interactué con las Tic.

La evidencia que el enseñante logrará, será la habilidad que el enseñado demuestre en el manejo de internet, los trabajos que elabore, la edición de videos y fotografías, etc.